L'Istituto Comprensivo "Campo dei Fiori" di Comerio, ha ottenuto un finanziamento di 31.000 euro nell'ambito della call 2026 per i progetti di mobilità breve per studenti e personale (azione KA122) del programma europeo Erasmus+.
Si tratta di un riconoscimento lusinghiero per l'Istituto, che include i plessi dei vicini comuni di Casciago e Luvinate, avendo ottenuto il massimo della valutazione possibile (100/100) e risultando tra i soli 202 progetti approvati sui 1630 presentati a livello nazionale. Un successo che rientra nel ristretto 12% dei richiedenti, all'interno di un finanziamento complessivo di € 8.000.000 erogato da INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Educativa), l'agenzia nazionale che gestisce il programma Erasmus in Italia.
Il progetto vincitore, denominato "AI-DOOR", avrà una durata di 18 mesi e si svilupperà attorno a tre tematiche cruciali: l'Outdoor education, una metodologia già felicemente applicata in alcuni plessi dell'Istituto, che trae forza e ispirazione dal profondo legame territoriale con l'omonimo Parco Regionale Campo dei Fiori in cui l'Istituto è immerso. Il mondo dell'Intelligenza Artificiale (IA) e le sue applicazioni didattiche. L'inclusività bidirezionale, con un'attenzione inedita e mirata anche agli studenti gifted, ovvero i ragazzi plusdotati e ad alto potenziale cognitivo.
Per realizzare questi obiettivi, "AI-DOOR" prevede due mobilità per complessivi 20 studenti selezionati, sia della scuola primaria che della secondaria, e due mobilità di job-shadowing per docenti in istituti scolastici esteri d'avanguardia. L'attività di job-shadowing è una formazione sul campo che prevede l'affiancamento e l'osservazione diretta di un collega straniero durante il normale lavoro quotidiano per apprendere nuove best-practice e metodologie.
Il primo appuntamento in Turchia
Il calendario delle attività è già entrato nel vivo: la prima partenza è fissata per il mese di ottobre con destinazione Kayseri, in Anatolia (Turchia). Tre docenti del Campo dei Fiori si recheranno per 5 giorni presso il BİLSEM Murat Kantarcı, un istituto pubblico extracurricolare altamente specializzato nell'educazione di studenti ad alto potenziale, talentuosi o plusdotati. I docenti italiani potranno osservare da vicino le innovative modalità didattiche dell'Istituto turco, incentrate su laboratori interdisciplinari, apprendimento esperienziale, progettazione (PBL - Project Based Learning), robotica, scienze applicate, tinkering, arte e musica.
Grande soddisfazione è stata espressa dal Dirigente Scolastico dell'I.C. "Campo dei Fiori", Anna Pontiggia: «L'internazionalizzazione e l'innovazione didattica sono diventate direttrici fondamentali per il nostro Istituto tanto che già dallo scorso anno scolastico sono stati individuati due docenti Referenti e un Team di lavoro dedicato esclusivamente ai due temi. Questo risultato d'eccellenza, che ci riempie di orgoglio, è frutto di un lavoro attento e appassionato dei docenti che hanno pensato e preparato con cura la candidatura della nostra scuola. Un plauso ai docenti Referenti (Alessio Martinoli e Valentina Broglia) e a tutto il Team dell'internazionalizzazione. Credo fermamente che per l'Istituto " Campo dei Fiori", e più in generale per la scuola italiana, sia ormai imprescindibile aprirsi sempre di più allo spazio europeo e internazionale, offrendo a studenti e docenti preziose occasioni di confronto e di crescita».
Un percorso virtuoso già avviato
L'approvazione di "AI-DOOR" rappresenta in realtà il naturale coronamento di un ricco percorso di apertura internazionale intrapreso negli ultimi due anni.
L'Istituto ha infatti all'attivo ben 11 progetti eTwinning — la community digitale europea che consente a docenti e classi di collaborare a distanza su progetti didattici condivisi —, a cui si affiancano importanti iniziative sul campo. Tra queste spiccano: una prima esperienza di jobshadowing vissuta dallo stesso Dirigente Scolastico, Anna Pontiggia, nella primavera del 2025, insieme alla collega di una scuola in Ontario (Canada); la visita istituzionale alle sedi europee di Strasburgo compiuta dai due Sindaci dei ragazzi dei Comuni di Casciago e Comerio; la partecipazione di tre studentesse della scuola secondaria "Fermi" di Comerio ad un workshop e torneo internazionale di Debate a Zagabria, focalizzato sull'arte dell'argomentazione e del confronto strutturato.